從拼音到漢字，我建議老師們可以從兩個點入手，一是「中文名字」，另一則為「數字」，原因在於，前者實用性很高，後者則勝在漢字相對簡單。

有的老師會選擇先教一些常用句，但暫時不強迫記憶漢字，像是「這是什麼? 」或是「多少錢?」等句子；有的老師選擇導入漢字的基礎概念；有的老師則因為有進度壓力，得直接進入第一課；但不管是那一種，都沒有對錯，端看每個班的狀況和老師的教學理念而定。

上聲變調是什麼? 兩個三聲字連著的狀況(第一個三聲要變成二聲)，接著才說明三聲字與其他聲調的組合(第一個三聲發半上)

教學主題：電話號碼 教學內容：你的電話號碼是什麼? 我的電話號碼是_______________。 教學方法：3P教學法 教學時間：40~50分鐘

聲母、韻母、聲調怎麼教? 預防偏誤、大量操練、評估成效、修正策略、保持耐心。

對於所有華語老師們來說，我想新班級的第一堂中文課都是既期待又怕受傷害吧!若這剛好又是你人生中的第一堂課，緊張指數鐵定是直直地往上蹭！

一般來說，零起點班級的第一個教學主題，通常會是「發音」，講白了，其實也就是那兩套系統：注音符號和漢語拼音。

我曾看過一則消息，裡面提到華語文相關系所畢業生，大概只有三成是做華語教學相關的工作，我想原因不外乎是： 職缺不夠多、沒啥保障。