華語教師有年齡限制嗎? 其實比年紀更重要的是這幾點!

今年，我被兩位背景完全不同的學員老師問了同一個問題，那就是－老師，我這個年紀，還可以當華語教師嗎？

老實說，我初聽到這個問題時其實滿困惑的，因為臺灣和國外都不乏資深的華語教師，所以我從來不認為年紀大小是從事華語教學工作的條件或是限制，甚至有的時候，年紀較長的老師可能還更為吃香。

然而，一位學員有疑問，可能是個案，但有第二位學員問了一樣的問題，就讓我不禁思考他們為什麼會有這樣的想法。細細思量之後，我想從以下四點來分享︰

(1)教學對象的設定。學員老師A本身是兒美老師，所以他設定的華語教學對象應該也是外國的孩子，既然是孩子的話，不得不說體力好的年輕老師自帶優勢，但資深老師的體力可不一定差，就像是我有氧舞蹈課的老師都60多歲了，體力遠勝一大票年輕人，因此，年齡大小不是重點，體力好壞才是癥結。除此之外，就算體力一時提不上來，還是可以透過好的教學設計和課室經營來弭平。

(2)教學地點的選擇。學員老師Z其實不到四十歲，真的稱不上年紀大，但他傾向到國外任教，所以我也能理解他的擔憂，畢竟我當年到海外教華語時才20出頭歲，有點初生之犢不畏虎的味道，但現在的話，我30幾歲了，若要拋下手邊的一切，另起爐灶，機會本成真的高了很多。然而，這個問題卻非「華語教學」專屬，凡是要離開舒適圈的人都可能會面臨相似的狀況，只能由當事人自行決斷。

(3)教學單位的考量。老實說，雖然華語教師也需要有健康的體魄，但比起運動員，老師的年齡真的沒那麼重要，因為教學單位更重視的是老師的潛力和能力，因此，除非個別機構有不為外人知的內規或是特殊狀況，要不然一般來說，並不會對華語教師的年齡設置上限。

(4)外國學生的偏好。既然是「偏好」，有的時候還真沒什麼道理，只能說青菜蘿蔔各有所好，有的外國學生就喜歡年輕老師，有的則喜歡年長老師，然而，扣除心有所屬的學生群體，我相信只要老師的教學能力和待人處事沒問題，絕大多數的外國學生其實沒那麼在意老師的年齡是大是小。

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後記︰老實說，比起年齡問題，我覺得身體健康才是核心關鍵，畢竟華語教學工作(前期)多半都是用時間換金錢，只要生病，收入多少會受影響，更別說志在外國任教的朋友，小病可能還好，大病的話，真的是傷身、傷心，又傷荷包。

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