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繪本融入教學的成功「首要」條件是......

你認為繪本融入教學的成功「首要」條件是什麼呢? 是老師要很會講故事?是繪本故事本身要有趣?繪本用字遣詞要簡單? (如果看文的你,有其他的想法,歡迎留言回覆喔~) 前面提到的3個選項其實都有它的重要性,但對我而言,卻都還排不上「首要」條件,因為老師本身不太會講故事沒關係,有學...

華語教師職涯規劃・Podcast (系列文)

不曉得正在看文的你,是否知道我有一個自己的Podcast「當華語教師不只是華語教師時……」呢? 這個Podcast的主題較多元,除了「華語教學」,也有「異國文化」、「海外工作」和「職涯發展」等議題,若你感興趣的話,歡迎透過SoundOn、Spotify等平台收聽喔!

如何讓學生有條理地「介紹自己的家」?

學了處所詞、方位詞後,通常學生就具備了以簡單中文介紹自己「家」的能力,例如:我家有客廳、廚房、三個房間和兩間浴室,客廳裡有兩張椅子和一張桌子,桌子上面有五個小杯子,廚房在客廳旁邊……。

線上課程推薦-漢字的科學與素養(科學場)

最近參加了線上講座「漢字的科學與素養」(科學場),過程中,她主要以腦科學、認知心理學的角度來談漢字教學,希望讓與會老師未來設計漢字教學活動或是選用漢字教學資源的時候,可以更加「科學」! 時長兩小時的講座,有很多很棒的內容,而其中「排除干擾」和「促發效應」兩點是我印象比較深刻的。

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