你家有多的或是舊的月曆嗎？ 如果有的話，請不要將它送人或丟掉，因為它會是一個實用且不花錢的好教具。

1. 查書活動 2. The sticky ball game 3. 賓果表格 4. Open book quiz 5. 通關密語 6. 小組競賽

只要用兩、三個便宜的玩具黏黏球就可以活絡課室氣氛，非常好用!

延續一份「行程表」幫學生釐清「了1」、「了2」、「要/會」、「才要」和「就要」一文，我想再分享一個相關的教學活動。

個別學習「了1」、「了2」和「要/會」的用法時，多數學生透過老師的引導和設計過的題目/提問，幾乎都能順利完成學習任務，不過......他們真的能在日常生活中正確地使用嗎？還是懵懵懂懂，甚至忽略、逃避呢？

簡要教學流程： 1. 複習聲母和韻母。 2. 導入聲調，讓學生感受幾個聲調間的差異。 3. 提供聲調學習技巧，利用學生的母語，幫助學生掌握聲調。 4. 老師發出不同的聲調，讓學生試著辨別。 5. 讓學生試著自己發出聲調，先團體，後個人，整個過程中老師須予以糾正和協助。

1. 自編雙字詞講義 2. 聽圈拼音測驗

基本款－Bingo! Bingo! 基本款－字表組句 基本款－火眼金星 基本款－心臟病 基本款－比手畫腳 進階款－指定詞彙編故事

有意索取「中文發音」教學投影片的人，請留言告知喔!

「茶」是華人社會裡頭的重要飲品，更是常見的文化教學主題。若身處目的語國家，相關的教學素材自是不缺，但在非目的語地區，要如何讓學生覺得「茶」文化不那麼空泛，甚至感興趣呢?

今天要跟大家分享一個操練「S + V + O +了2。」 和 「S + V +了1 + Number + Measure word + O。」句型的教學活動。

「速成漢語語法課堂」給我的印象更為深刻，它涉及的語法點雖然是比較困難的「過」、「著」、「把」、「被」和「可能補語」，但講解卻非常精闢，引導也非常流暢，非常推薦老師們花時間觀看，特別是其中的語法課程：「著」和「把」。

一. 樸克牌「心臟病」遊戲 二. 樸克牌「99」遊戲 三. 疊疊樂遊戲 四. UNO遊戲 五. 拼圖遊戲

1. 排數字活動 2. 估價活動

為了讓學生熟悉方位詞、處所詞和文法：在字句、有字句，我都會安排一個基本款作業：描述自己的家，不過往年都是讓學生寫下來，直接於課堂上口頭分享，而這次則讓學生拍成了短片。

學生背景：兒童、青少年、成人 學生人數：5~20人 學生的先備知識：十二生肖(生詞)、十二生肖故事 教學主題：十二生肖(下) 教學內容：十二生肖的意義、跨文化討論 教學時間：90分鐘 教學方法：任務型教學法

學生背景：兒童、青少年、成人 學生人數：5~20人 學生的先備知識：句型「你今年幾歲?」 教學主題：十二生肖(上) 教學內容： (1) 生詞：十二生肖的那十二隻動物 (2) 句型：你屬什麼?我屬+生肖。 (3) 文化：十二生肖故事 教學時間：120分鐘 教學方法：3P教學法

碰到短期的課程或是工作坊，我不會先教拼音，而是直接教有意義的詞彙或是句子。為什麼呢?原因有以下四點。

一. 六書法(字源) 二. 部首法 三. 閃卡法 四. 寫字法 五. 奇異聯想法