華語教師要怎麼幫沒有中文名字的外國學生取名? (2026年更新)
- Apr 14, 2021
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不曉得你還記得數年前的「鮭魚之亂」嗎?
對於臺灣人來說，法規面，一輩子只有三次改名的機會，心態面，華人多半認為名字所代表的意義很重要，若沒非改不可的原因，大概都不太會去變更，而有些父母為新生兒取名時，更是十分講究。
不過說到取名這件事，除非你是命理師(笑)，要不然通常就是為後輩或是自己想名字而已，可作為一位華語教師，不僅要想名字，還是替外國學生想呢! (華裔或是本身就有漢字名字的學生除外)
那麼華語教師通常又會怎麼替外國學生命名呢?
事實上，這並沒有一個明確的規範，只是習慣上有幾種作法。
華語教師幫外國學生取中文名字的方法一：直接音譯。
舉例來說，James Bond就直翻成詹姆士龐德，優點是學生容易記，缺點是中文名字本身沒什麼意義，而且可能會很長一串。
華語教師幫外國學生取中文名字的方法二：直接義譯。
舉例來說，Jasmine Davis可能就只取「名」的部份，翻成茉莉，優點是名字本身具有意義，缺點是有時候翻出來的意思有一點特別，像是Angel Daniel，雖然可以翻成天使，但它的稀少性應該跟叫「鮭魚」的臺灣人差不多吧!
華語教師幫外國學生取中文名字的方法三：間接音譯。
這也是我最常用的方式，像是我以前的學生Lucian London，我就給了她「冷如欣」這個名字，雖然無法帶出學生本名的意義，但至少看起來合乎中文的命名邏輯。
華語教師幫外國學生取中文名字的方法四：音義結合。
老師根據學生本名，挑出幾個合適的漢字，或是直接列出有正面意思的漢字(不一定跟學生本名相關)，讓學生自己組合，像是Ross Hilton，老師可能就會提供「紅、玫、薔、薇、席、駱」等字，優點是能讓學生參與自己的中文名的命名過程，缺點是老師要花比較多的時間去準備，如果是小班倒還好，如果一口氣有近百位學生的話，真的很考驗老師的腦力啊。
註：如果看文的你，未來有機會替外國親友取中文名字，上述內容或許能給你一點靈感唷!
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