零起點華語教學一定要從發音開始嗎? 直接教有意義的句子行不行?
- Jan 9, 2018
- 2 min read
Updated: 2 days ago
發音是常見的零起點華語教學起手式，但也並非沒彈性。
若是帶狀課程，因為學習時數相對較多，持續學習的時間也比較長(可能是三個月、半年、一年)，甚至更久，所以不少華語教師會選擇先教一定時數的發音，可能是兩小時，也可能是八小時，主要依華語教師設定的教學目標而定。
以我自己的狀況來說，的確，帶狀課程佔大宗，但偶爾還是會碰到短期的課程或是工作坊，像這類型的課程，我不會單教發音，而是直接教有意義的詞彙或是句子。為什麼呢?原因有以下四點。
1. 以工作坊來說，可能只有一個小時的時間，老師把拼音教好教滿後，也差不多要下課了，但學生還是說不出有意義的詞彙或是句子，沒辦法現學現賣。
2. 工作坊一般都是推廣性質，學員不需要學得多扎實，只要下課的時候，能說出一兩個詞彙或是句子，遠比zh、ch、sh、r發得多棒來得有成就感。
3. 工作坊學員的背景差異很大，我碰過一個工作坊，學員年紀從3歲~成人都有，基本上，小小孩連英文字母都認不全，遑論是形同、音不同的漢語拼音。
4. 有些課程的目的性很強，像是獎學金生的行前短期班，他們到了臺灣，多半都還會上一年的中文課，也一定會從基礎發音學起，因此，我傾向教他們立刻就可以用到的詞彙和句子，像是名字、國籍、點餐等，期望降低他們抵臺後的不安全感。
小結︰我遇到的短期課程和工作坊數量不能算多，但直接教詞彙和句子這套確實是行得通，(當然我仍會附上漢語拼音和漢字)，甚至有時他們說出來的句子標準度，還不見得輸給系統性學過發音的學生呢。(這篇文章是希望給老師們另一個思考的角度，多方嘗試或許就會有新的啟發唷!)
--- END ---
【2026年更新】如果看文的你對發音教學是既期待又怕受傷害的話，那麼我的2026年度/季度系列課程或許是你可考慮的練功房，一來是可以直接進行教學演練，二來是可以聽到我10幾年來的發音教學實務分享喔!
延伸閱讀︰
註：如果您有志成為一位「華語教師」，且想進一步了解其中的眉眉角角，歡迎到【預約制・諮詢服務】申請我的諮詢服務!另外，也歡迎對「華語教學」主題有興趣的單位來信邀約、合作喔!
Comments