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教案分享-趣味學生肖

Updated: Jul 13

我使用的教材以視華為主,第一冊第一課的主題是自我介紹、認識新朋友。

文本主要圍繞在姓名和國籍兩大點,為了增加豐富度,教學時,我會補充年紀、電話號碼、居住地等用法,而這篇要跟大家分享的主題則是從「年紀」延伸出的文化點:十二生肖


學生背景:兒童、青少年、成人

學生人數:5~20人

學生的先備知識:句型「你今年幾歲?」

教學主題:十二生肖(上)


教學內容:

(1) 生詞:十二生肖的那十二隻動物

(2) 句型:你屬什麼?我屬+生肖

(3) 文化:十二生肖故事


教學時間:120分鐘

教學方法:3P教學法

教學流程:

Presentation


1. 從「年紀」導入十二生肖概念,並帶出今年的生肖。

2. 播放當年度的元宵燈會影片,搭配簡單的講解,讓學生感受到十二生肖於真實生活中的實踐。(影片長度盡量不要超過3分鐘。)

3. 讓學生說說或猜猜十二生肖的動物有哪些。

4. 播放十二生肖的介紹短片:Twelve Chinese Zodiacs explained

Practice


1. 搭配投影片正式操練十二生肖的那十二隻動物。(如果有老師需要投影片,麻煩留言,謝謝。)

2. 搭配歌曲:十二生肖歌,加深學生對於十二生肖的印象。(學生不需要理解整首歌曲,只要知道重點歌詞即可。)

3. 利用投影片再次複習十二生肖。

4. 再次播放歌曲,鼓勵學生哼唱重點歌詞。

5. 搭配投影片導入句型「你屬什麼?」,並且讓學生找出自己的生肖,接著進行口語操練。

Production


1. 給學生看影片:十二生肖漢字動畫。(老師可在一旁重點提示,影片中出現的漢字是哪種動物。)

2. 在白板上寫上十二生肖的漢字和拼音,進行Sticky Ball Game,幫助學生記住這十二個生詞。

3. 請學生選擇一個十二生肖,進行漢字圖像創作。(盡量不要重複。)



4. 完成後,請學生猜測彼此的圖像創作是哪一個漢字。

5. 利用學生的圖像創作,再次複習句型「你屬什麼?」。

6. 拭去白板上的十二生肖拼音,讓學生記憶漢字,再利用Sticky Ball Game操練。


7. 交代作業:

(1) 如果學生在臺灣的話,可以請學生去找找日常生活中有什麼跟十二生肖相關的東西

(2) 如果學生在海外的話,請學生上網找關於十二生肖的漢字圖像創作



註:老師們可以依實際狀況來調整或刪減教學步驟。


--- END ---


延伸閱讀:


教學素材分享-生肖運勢


教案分享-生肖背後的意義



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