你認為繪本融入教學的成功「首要」條件是什麼呢? 是老師要很會講故事?是繪本故事本身要有趣?繪本用字遣詞要簡單? (如果看文的你，有其他的想法，歡迎留言回覆喔~) 前面提到的3個選項其實都有它的重要性，但對我而言，卻都還排不上「首要」條件， 因為老師本身不太會講故事沒關係，有學生就是喜歡自己靜靜地看；繪本故事本身不太有趣沒關係，重點是教學重點可以練好練滿；繪本的用字遣詞超綱了沒關係，繪本的圖片可以幫你化繁為簡。 那麼什麼才是我認為的 「首要」條件 呢? 答案就是…… 挑到「對」的繪本!!! 「對」的繪本!!!「對」的繪本!!! (因為很重要，所以要說三次XD) 如果不慎 挑到了「不對」的繪本 ，要嘛就是 為難老師( 備課備得心很累 )，要嘛就是為難學生 (看書看得頭很痛) ，要嘛就是無效教學( 空虛寂寞覺得冷) 。 【2025年10月更新】 因此，如果你也希望 掌握這個挑「對」繪本的能力 ，歡迎 預約我的 線上1-1諮詢服務( 申請表單 ) 或是 報名線上講座「 繪本挑選策略 」 喔! --- END --- 延伸閱讀︰ 後菜鳥華師的精選繪本們 (

華語教學主題︰數字(聽、說) 華語教學內容︰數字11~99 華語學習者背景︰青少年、成人 華語學習者人數︰2~40人

中文數字 0~10怎麼教才不無聊? 不妨參考一下我的華語教學教案喔！

最近收到了10位學生的華語文能力測驗(準備級)成績單，原本的評估就是多數學生能通過一級，部份學生可以通過二級，但真的看到分數後，還是開心了一下，因為不僅全數通過一級，竟有九位學生拿到二級，著(學)實(生)出(人)乎(品)我(爆)意(發)料(啊)

學習地點：非目的語國家 學生背景：英語母語者 學生年紀：3~7歲 課程性質：推廣型課程 教學目標：學會中文數字1~7 教學時間：約30分鐘 課室語言：英語輔助華語教學

1. 語言交換 2. 國際筆友 3. 國慶酒會 4. 國歌演唱 5. 一日同學 6. 成果展

1. 查書活動 2. The sticky ball game 3. 賓果表格 4. Open book quiz 5. 通關密語 6. 小組競賽

「茶」是華人社會裡頭的重要飲品，更是常見的文化教學主題。若身處目的語國家，相關的教學素材自是不缺，但在非目的語地區，要如何讓學生覺得「茶」文化不那麼空泛，甚至感興趣呢?

一個以十二生肖文化意義為主的教案。

說到「十二生肖」，可能不少人會直覺連結到文化教學上，但其實它也可以跟「自我介紹」這個華語教學的入門主題結合喔!

碰到短期的課程或是工作坊，我不會先教拼音，而是直接教有意義的詞彙或是句子。為什麼呢?原因有以下四點。

漢字教學，我建議老師們可以從兩個點入手，一是中文「名字」，另一則為中文「數字」，原因在於，前者實用性很高，後者則勝在漢字相對簡單。