老實說，「備課」是諸多華語教師又愛又無奈的一件事，不分資歷的那種，愛的點是－當自己備完一堂很棒的課時，真的很有成就感，無奈的點則是－「備課」一點都不輕鬆，尤其是對新手華語教師而言。 然而，「備課」的本質雖然跟輕鬆扯不上邊，但這並不代表老師就得一肩扛起所有的壓力……

我曾被(不只一位)學員老師問過「該如何讓線上華語教學變得有趣」這個問題，而我的回答一貫是－如果還沒有什麼線上華語教學經驗的話，先求有，再求好，最後再求「有趣」吧! 如果你也好奇為什麼的話，歡迎點擊連結到我的個人教學官網閱讀全文喔!

你也要參加2025年【對外華語教學能力認證考試】嗎? 如果你還需要來個考前衝刺的話，歡迎報名七月場次的線上工作坊是「對外華語教學能力認證考試應試技巧」。 時間是7/20（六）14:00~17:00，採雙講者、小班制(3人成班，6人滿班)，有興趣的朋友，歡迎透過官方LINE︰@080odmln詢問、報名。另外，也歡迎轉分享給你身邊正在準備今年考試的朋友喔！ 最後，祝福今年應試的考生都能順利High Pass!

想知道華語教師的職涯選擇可能有哪些嗎? 想知道華語教師需要具備什麼軟硬實力嗎? 想知道華語教學工作的薪資待遇怎麼樣嗎? 那麼就來參加線上講座吧「想斜槓/成為華語教師嗎? 這3點你一定要知道! 」吧!

既然要討論證書有沒有用，當然得先定義「有用」是什麼意思，也就是你想透過這張證書獲得什麼，就好比你的目標是成為飛行員，那麼去考小客車駕照顯然是牛頭不對馬嘴，因此，請先釐清你的考照目的，再來決定要不要花時間去準備、考取它吧!

曾在邦交國聖文森教了近6年的華語的我，突然想到好久沒以小班形式跟大家分享自己的聖文森華語教學生活了，於是就立刻催生出了這回的線上講座「華教職涯規劃_從臺灣到聖文森教華語的那些大小事(線上小班)」!講座的2大主軸分別是「國合會外派的那些眉眉角角」和「聖文森的華語教學酸甜苦辣」。

認識自己︰盤點自身的主客觀條件，以及釐清自己想要的工作與生活型態。 認識華語教學︰了解華語教學究竟是怎麼一回事，並具備一定的專業知識。 認識華教職涯︰了解華語教學的工作機會有哪些，以及評估自己與它們的距離。

你還在猶豫是否要從事華語教學工作嗎?你還不確定自己是否要花錢、花時間去學習華語教學專業嗎?也許下面的10個問題，可以幫你理出一些頭緒喔!

2本初級和2本(初)中級程度繪本，各自皆搭配著詳(保)盡(母)的(式)教學流程和要點提醒，讓你的教學設計不再從零開始，甚至要依樣畫葫蘆也沒問題!

如果是認識我好一陣子的朋友，應該知道語言教學和諮詢服務是我的重點工作項目，也可能曉得我在9月和10月辦了小而精緻的「繪本融入語言教學設計」工作坊!說真的，籌辦的過程充滿了大小焦慮，可學員們的參與和回饋卻給了我大大的力量，這亦讓我有了繼續辦工作坊的勇氣和底氣! --- END...

任何好的繪本一定有著它想傳達、教育的價值，而且閱讀的過程也絕對有助於語言能力的培養，只是繪本畢竟不是語言教學的專門教材，若是不做任何的教學設計，單純地跟著繪本自帶的思路走，可能無法立即、有效地達成語言教學的核心目標。

你認為繪本融入教學的成功「首要」條件是什麼呢? 是老師要很會講故事?是繪本故事本身要有趣?繪本用字遣詞要簡單? (如果看文的你，有其他的想法，歡迎留言回覆喔~) 前面提到的3個選項其實都有它的重要性，但對我而言，卻都還排不上「首要」條件， 因為老師本身不太會講故事沒關係，有學生就是喜歡自己靜靜地看；繪本故事本身不太有趣沒關係，重點是教學重點可以練好練滿；繪本的用字遣詞超綱了沒關係，繪本的圖片可以幫你化繁為簡。 那麼什麼才是我認為的 「首要」條件 呢? 答案就是…… 挑到「對」的繪本!!! 「對」的繪本!!!「對」的繪本!!! (因為很重要，所以要說三次XD) 如果不慎 挑到了「不對」的繪本 ，要嘛就是 為難老師( 備課備得心很累 )，要嘛就是為難學生 (看書看得頭很痛) ，要嘛就是無效教學( 空虛寂寞覺得冷) 。 【2025年10月更新】 因此，如果你也希望 掌握這個挑「對」繪本的能力 ，歡迎 預約我的 線上1-1諮詢服務( 申請表單 ) 或是 報名線上講座「 繪本挑選策略 」 喔! --- END --- 延伸閱讀︰ 後菜鳥華師的精選繪本們 (