華語教學活動分享－「詞彙表格」用法6+N!?

Updated: Dec 30, 2025

「詞彙表格」是華語教學中很常用的教學活動，因為只要設計得宜，幾乎每一課都可以使用。

1.讓學生查詢和辨認自己的詞彙表格內容。

2.一位學生先從自己的表格內挑出一個生詞，並且以此造句，接著便可圈選該生詞。(倘若其他人也有對應的生詞，亦可圈選。)

3.以此類推，學生們輪流造句，直到有人的詞彙表格達成指定的連線數。

1.將表格剪開，變成25張小字卡。

2.利用這些小字卡組句。(小字卡可重複使用。)

3.讓學生們互相分享自己的組出來的句子，數量越多越好。

1.將所有學生的小字卡都混在一起。

2.老師說一個生詞，學生須找出該字卡，並放入手裡。

3.依此類推，最後有最多字卡者獲勝。

4.第一回勝利者，可在第二回合充當發號施令的角色。

1.將所有學生的小字卡都混在一起。 2.老師翻出一張字卡，同時口述，若彼此相配，學生須拍打字卡，最快的人可以拿到已被翻出的所有字卡。 3.依此類推，最後有最多字卡者獲勝。 4.第一回勝利者，可在第二回合充當發牌的角色。

1.將所有學生的小字卡都混在一起。

2.一位學生抽字卡，並且用肢體語言、畫畫，或是中文引導，讓學生猜出字卡上的詞彙。

3.依此類推，讓學生們輪流抽字卡。

1.老師將學生分成兩組，並隨機發下50張小字卡。

2.學生們要以獲得的小字卡為提示，編出一個對話、敘述或是故事。

3.學生們分享彼此的成果。

註：上述的六個教學活動，老師們可依照課堂的實際狀況，彈性選用。

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