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教學活動分享-用「大風吹」練習聽、說、讀的能力

一二三木頭人一樣,大風吹想必也是大家童年時期玩過的遊戲,而最近我把這個遊戲用在幼兒/兒童(團體班)上,幫他們複習注音符號


操作方式其實很簡單,先給每位學生n張寫有注音的卡片(依學生程度和老師的教學目標來決定內容和張數),接著就跟著大風吹的遊戲規則走,像是「大風吹,吹什麼,吹有注音ㄨ的人」,此時,手中字卡有注音ㄨ的學生就得起身換座位,忘了換座位、不應該換座位卻換座位,或是搶不到座位的學生,就得當鬼來發號施令


除了注音,這個大風吹遊戲,也可以複習漢字,舉例來說,先給每位學生一張生詞表格(每個人的表格不完全相同),接著說「大風吹,吹什麼,吹有生詞水的人」,此時,表格中有相應生詞的學生就得動作。


這個活動簡單易懂、趣味性高、前置作業時間也短,但卻可以訓練到聽、說、讀這三種能力,對專注時間有限的幼童或是想活動筋骨的成人學生來說,我個人覺得是個不錯的複習選擇~


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