• SIAO, ANHUEI

淺談怎麼幫學生準備華測(準備級)

最近收到了10位學生的華語文能力測驗(準備級)成績單,原本的評估就是多數學生能通過一級,部份學生可以通過二級,但真的看到分數後,還是開心了一下,因為不僅全數通過一級,竟有九位學生拿到二級,著(學)實(生)出(人)乎(品)我(爆)意(發)料(啊)~



不過若是已經看我文章一段時間的老師,可能曉得不論是在臺教書時期或是現在,我的教學理念從來都不是「考試」導向,在臺時期,因為學生學習動機相對強,我強制性的紙筆測驗或是口語測驗其實非常少,至於在聖文森,「考試」只是一種手段,只要學生的學習「態度」好,就算他真的對這個語言沒天賦,頂多就是學期總成績低了點,我也不太會把學生當掉(反之,若學生混到一個極致,我也愛莫難助。)

然而,今年因為工作單位的要求,需要鼓(要)勵(求)學時達60小時的學生參加華測準備級,我便開設了華測專班,希望學生在有限的時間內,提高通過考試的機率。(真正的考試主導教學XD)



由於華測準備級的相關資源不多,除了網路上的模擬試題「華語八千詞」是最大的參考依據,所以我先看了準備一級和準備二級的詞彙有哪些,再挑出應試學生還沒學到的詞彙和相關的重要文法,利用考前那短暫的時間幫學生加強,不求他們多麼精熟,只要有基本概念和印象即可(因為考試結束後又會回到本來使用的主教材上,這些新的內容其實都還會再學一次。)

註:如果是新手老師或是考試準備期較長的老師,其實還可以考慮選用「時代華語」,因為它的課文就是參考華測詞彙來編寫的(我自己是只參考它的某幾課課文,再改寫成符合學生需求的版本而已,可不得不說,確實省了一些備課的時間。)

到了考前的一個禮拜,我便會讓學生進行模擬測驗,一方面讓他們熟悉考題形式、加強相關的詞彙和文法概念,另一方面也教他們一些答題技巧(就算要猜也要猜得有邏輯,答對的機會才比較大XD)

上述就是我怎麼幫學生準備華測準備級的簡要說明,希望能幫上有相關需求的老師一點忙。 後記:最後不得不說-考試這種事,重要的還是學生自己願意努力,否則老師也沒轍(茶)

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