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繪本融入教學的成功「首要」條件是...... (2024年更新)

Updated: May 27

【2024年5月更新】如果看文的你,剛好錯過了2023年的實體工作坊,可還是很想掌握繪本挑選策略的話,目前有3種方案可供挑選,第一︰先行預約2024年的實體工作坊(預約表單),第二︰直接申請我的1-1線上諮詢服務(申請表單),第三︰立刻報名線上講座(報名表單)。


你認為繪本融入教學的成功「首要」條件是什麼呢?

是老師要很會講故事?是繪本故事本身要有趣?繪本用字遣詞要簡單?

(如果看文的你,有其他的想法,歡迎留言回覆喔~)


前面提到的3個選項其實都有它的重要性,但對我而言,卻都還排不上「首要」條件,因為老師本身不太會講故事沒關係,有學生就是喜歡自己靜靜地看;繪本故事本身不太有趣沒關係,重點是教學重點可以練好練滿;繪本的用字遣詞超綱了沒關係,繪本的圖片可以幫你化繁為簡。


那麼什麼才是我認為的「首要」條件呢?

答案就是……挑到「對」的繪本!!! 「對」的繪本!!!「對」的繪本!!!

(因為很重要,所以要說三次XD)


如果不慎挑到了「不對」的繪本,要嘛就是為難老師(備課備得心很累),要嘛就是為難學生(看書看得頭很痛),要嘛就是無效教學(空虛寂寞覺得冷)。


正所謂好的開始就是成功的一半,所以我才把「如何為學習者挑選合適的繪本」列為此次繪本教學設計工作坊的重要主題,畢竟繪本選擇何其多,除了中文的,還有外文翻譯的,又或者根本是無字繪本,更別說新繪本的產出速度絕對遠高於新的華語教材啊~(沒有看完的一天)


因此,即便我會在這次的工作坊提供自己的繪本書單,但這份書單絕對無法完全滿足每個參與學員的需求,因為我不是你,我的學生也不是你的學生,我們對於「對」的定義,就有本質上的差別了,所以最保險的還是擁有挑「對」繪本的能力,不是嗎?而這也是我在工作坊中想分享給大家的技巧!


如果你也希望掌握這個挑「對」繪本的能力,歡迎報名我的任一工作坊場次喔!(因為太重要,所以這個主題是必選XD)期待在工作坊上見到各位~




【已截止】報名連結︰https://forms.gle/KxMwozZzQU6cnMtn9

 

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延伸閱讀︰

註:如果您有志成為一位「華語教師」,且想進一步了解其中的眉眉角角,歡迎到【預約制・諮詢服務】申請一對一的諮詢服務唷! ​

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