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教案分享-數字0~10 (2022年更新)

Updated: May 8

教學主題︰數字(聽、說)

教學內容︰數字0~10

學生背景︰青少年、成人

學生人數︰2~40人

先備知識︰中文發音

教學時間︰40~50分鐘



教學流程︰


1. 搭配板書,領讀數字0~10數次。(因為學生才剛學完發音,老師仍要仔細刁學生的「數字」發音準確度。)


2-a. 若學生數量較少,每位學生輪流進行報數活動,循環數次,除了讓學生熟悉數字,也方便老師個別檢核學生的狀況。如果班級人數過多,時間又有限的情況下,可採小組形式進行報數活動。


2-b. 如果班級人數過多,但時間充裕的情況下,可將學生分成數組,每組分配幾個指定數字,並讓小組發想動作,例如:說數字1時舉左手,說數字2時起立;接著順過0~10動作,待學生熟悉動作後,老師隨機指著白板上的數字,學生們則需搭配指定動作說出正確的數字,之後,老師輪流向各組下指令,被指定組別須搭配指定動作說出正確的數字,其他人則檢查指定組別的動作和數字說法是否正確。(在活動過程中,依然要強調數字的發音準確度。另外,這個活動雖然較耗時,但增加了課堂趣味性,相比純報數更能讓學生專注。)


3. 給學生3~5分鐘再次複習數字念法,接著進行sticky ball game,操作方式已在文章;從拼音到漢字 「數字」是個好選擇 提及,而這裡只是將漢字改成阿拉伯數字,故不再贅述。


4. 提醒學生回家可利用教師提供之網路資源來複習今日所學,並強調只要0~10學得好,11~99就非常容易了!



實務心得︰由於這幾年在海外遇到的多為15人以上之班級,學習積極度又普遍不那麼高,為了提升學習效果,須花較多的時間在基本的練習上,如此一來,就算學生回家沒念書,至少課堂上多少也學會了一些東西;倘若學生的特質較認真積極,能夠落實預習和複習動作,又或者班級人數較少,其實數字0~10的教學時間並不需要到40分鐘那麼多。總而言之,一切還是要因材施教!



教學資源︰


1. 數字1~10的教學影片


2.數字1~10的趣味歌曲(1)


3. 數字1~10的趣味歌曲(2)


--- END ---


延伸閱讀︰


教案分享-電話號碼 (2022年更新)


真實課堂影片分享-數字1~7教學


Practice your Mandarin by card game “UNO”!



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